PERTEMUAN 4

Modul Ajar Mendalam — Pertemuan 4

Mata Pelajaran: Koding & AI (KKA)

IDENTITAS MODUL

Nama Modul	Pengenalan Struktur Kontrol: Percabangan IF dan ELSE
Fase / Kelas	X / Semester Ganjil
Alokasi Waktu	2 JP (90 menit)
Penyusun	Khusnul Khuluki, S.Kom
Lembaga	SMK Negeri 1 Kedungwuni

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Siswa mampu memahami konsep percabangan (if-else) dalam pemrograman dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah sederhana.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Menjelaskan konsep dasar percabangan.
2. Menuliskan sintaks if dan if-else pada bahasa pemrograman.
3. Menerapkan percabangan dalam studi kasus sederhana.

DIMENSI LULUSAN

• Bernalar Kritis
• Kreativitas
• Kemandirian

KOMPETENSI AWAL

Siswa sudah mengenal variabel, operator, dan input-output sederhana.

SASARAN & TUJUAN PEMBELAJARAN (OPERATIONAL)

1. Siswa dapat menjelaskan konsep percabangan.
2. Siswa dapat menuliskan kode program if-else sederhana.
3. Siswa dapat menyelesaikan soal kasus menggunakan percabangan.

KEGIATAN PEMBELAJARAN (RINCI)

Pendahuluan — 10 menit

1. Doa, absensi, apersepsi dengan pertanyaan: “Kalau nilai ulangan 80 ke atas biasanya dapat predikat apa?”
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

Inti — 60 menit

1. Eksplorasi (20 menit): Guru menjelaskan struktur if dan if-else dengan contoh kode.
2. Kolaborasi (20 menit): Siswa diskusi kelompok membuat kode program penentuan lulus/tidak lulus.
3. Elaborasi (20 menit): Presentasi hasil dan pembahasan kode.

Penutup — 20 menit

1. Refleksi: siswa menyebutkan minimal 1 contoh kasus percabangan.
2. Guru memberi penguatan.
3. Tugas rumah: buat program sederhana menentukan predikat nilai (A, B, C).

ASESMEN

Asesmen Formatif: Hasil diskusi kelompok dan latihan kode.

Asesmen Sumatif: Program individu tentang predikat nilai.

RUBRIK

Aspek	Kurang (1)	Cukup (2)	Baik (3)	Sangat Baik (4)
Pemahaman Konsep	Tidak paham	Paham sebagian	Paham jelas	Paham & bisa mengaitkan kasus
Kode Program	Banyak error	Berjalan tapi salah logika	Berjalan dengan benar	Efisien & benar
Kerja Sama	Pasif	Terlibat sebagian	Aktif	Sangat aktif & memimpin

PENGAYAAN & REMEDIAL

Pengayaan: Membuat program kasir sederhana dengan percabangan diskon.
Remedial: Latihan ulang menulis sintaks if-else.

LAMPIRAN

1. Contoh kode if-else Python.
2. Template latihan soal.

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Kedungwuni



(Ibnu Nafis, S.Pd, M.Pd)

Kedungwuni, …… 2025
Guru Mapel Koding & AI



(Khusnul Khuluki, S.Kom)

🖨 Cetak PDF ⬇ Download Word ⬇ Download .docx